Тактильно-развивающая панель «Кисти»

Описание панели

В раннем возрасте важно правильно развивать органы чувств у ребенка. В мире существует множество интересных предметов. Изучая материал состава на ощупь, ребенок обогащает тактильные ощущения. Панель «Кисти» познакомит малышей с разнообразием щеток и кисточек. Тактильная панель рекомендована для занятий с детьми в детских сада, коррекционных и реабилитационных центрах и т.д.

Характеристики

Внешняя простота панели скрывает под собой широкий набор функций.

• Проводя пальчиками и ладошками по ворсинкам, дети развивают мелкую моторику и улучшают осязание.
• Каждая отдельная кисть отличается своими ворсинками. Панель наглядно показывает, из чего могут производиться кисти.
• Во время занятий с панелью дети отвечают на вопросы: «Для чего нужна эта кисть?», «Кто работает с такой щеткой?» и т.д.
• Игровая доска развивает логическое, пространственное и образное мышление.
• Активизируются мыслительные процессы.
• Ребенок представляет, как он рисует и ловко управляется щетками. Ролевая игра в профессии обогащает фантазию и воображение. Малыш может представить себя великим художником, рисующим прекрасные картины.
• Занятия с кистями развивают в ребенке чувство ответственности и самостоятельности. Например, малыш сможет легко помочь взрослым во время ремонта покрасить что-нибудь.
• Панель тщательно отшлифована и обработана во избежание получения травм и царапин.
• Изделие производится из качественных натуральных материалов.

Методические рекомендации к панели «Кисти»

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

• «В чем отличия?». Цель: развитие тактильного восприятия, мелкой моторики, пространственного мышления. Педагог предлагает ребенку прощупать поверхность каждого участка панели. Задача ребенка – описать свои ощущения от каждого материала и рассказать об их отличиях.
• «Для чего нужно?». Цель: развитие логического мышления, воображения, мелкой моторики, тактильных ощущений. Педагог показывает ребенку разнообразные кисти. Задача ребенка – рассказать, для чего каждая из них нужна (покрасить стены, почистить обувь и т.д.).