Набор карточек "Забавные небылицы"

В комплекте 27 карточек, которые помогут ребенку:

• научиться распознавать ошибки в сюжете,
• развивать внимание,
• научиться аргументировать свое мнение,
• развивать связную речь,
• придумать собственные небылицы.

В наборе 27 карточек с картинками-небылицами. Они понадобятся для описания и составления рассказов детьми, оценки их знаний и понимания окружающего мира.

Карточки подойдут для индивидуальных и групповых занятий с детьми от 4-х лет. Они пригодятся воспитателям, логопедам, дефектологам, психологам и педагогам дошкольного образования.

На каждой карточке нарисована картинка-небылица. Например: белый мишка выдергивает из снега морковку и ест ее. Задача ребенка — понять, что в этой картинке неправильно, и обосновать свое мнение. Если заметит подковы на лапах мишки — плюс за внимательность. 

Есть картинки попроще: в них мало ошибок и они очевидны. Есть картинки потруднее. Например, на картинке с фермой на заборе сидит собака. Ребенку надо припомнить, что вспрыгнуть на узкую поверхность и посидеть на ней любят кошки, а собаки так не поступают. Такой ответ требует наблюдательности и внимания к поведению окружающих.

Карточки также помогут разнообразить занятия, заинтересовать детей и привлечь их к совместной работе.

Варианты занятий:



 Обследование и развитие высших психических функций
Покажите ребенку одну или несколько картинок, попросите найти несоответствия и обосновать свой ответ.

 


Развитие зрительной памяти
Покажите ребенку одну карточку и попросите перечислить объекты на ней. Затем закройте ее и попросите назвать предметы по памяти, описать их.

 


Развитие творческого мышления
Поработайте с карточками-небылицами, а затем предложите ребенку нарисовать свою картинку с ошибками.

 


Развитие связной речи и способности аргументировать свой ответ
Покажите карточку-небылицу, попросите найти ошибки и обосновать свой ответ. Поспорьте с ребенком.

Например: мальчик едет на велосипеде с квадратными колесами. Ребенок замечает эту ошибку и говорит, что не бывает велосипедов с квадратными колесами. Поспорьте: а допустим, такие велосипеды есть. Разве они не могли бы ездить?

 


Игра наоборот. Знания об окружающем мире
Покажите ребенку карточку и попросите перечислить не ошибки, а верные моменты. Иногда это труднее, чем указать на ошибку.

Например, берем карточку с девочкой и цветком. Девочка поливает цветок — это правильно. А почему? Цветок находится в горшке — почему это правильно?